Eine Fortbildung für Pädagog*innen, Sozialarbeiter*innen und Fachkräfte aus psychosozialen Arbeitsfeldern.

Hintergrund

Professionelles pädagogisches Handeln erfordert neben Fachwissen und Haltung vor allem eins: innere Klarheit.
Doch genau hier begegnen uns im Berufsalltag immer wieder eine innere Pluralität und Spannungsfelder – zwischen verschiedenen Erwartungen, Rollenanforderungen, Emotionen und eigenen Werten.

Das Modell des Inneren Teams (v.a. bekannt durch Friedemann Schulz von Thun) bietet einen anschaulichen und zugleich tiefgehenden Zugang, um mit diesen inneren Vielstimmigkeiten bewusster und konstruktiver umzugehen – sowohl in der Selbstreflexion als auch in der Arbeit mit Klient*innen, Schüler*innen, Kolleg*innen oder Familien.

Die Methodenwerkstatt eröffnet einen Raum, in dem das Konzept auf lebendige, erfahrungsorientierte und praxisnahe Weise vermittelt und erlebbar wird. Teilnehmende lernen das Modell nicht nur theoretisch kennen, sondern wenden es konkret auf eigene (berufliche) Situationen an.

Ziele der Fortbildung

Die Teilnehmenden …

• lernen das Konzept des Inneren Teams kennen und können es fachlich fundiert einordnen

• erleben das Modell in der Anwendung auf eigene berufliche Situationen

• reflektieren ihre professionelle Rolle und eigene innere Spannungsfelder

• erweitern ihr Methodenrepertoire um ein vielseitig einsetzbares Werkzeug

• erkennen Chancen und Grenzen des Modells im pädagogischen Alltag

• entwickeln Ideen für den Transfer in ihre jeweilige Praxis

Inhalte und Arbeitsweise

• Einführung in das Modell des Inneren Teams nach Schulz von Thun

• Kennenlernen typischer „innerer Teammitglieder“ (z. B. Kritiker, Mutmacherin, Zweifler, Antreiber, Idealist etc.)

• Übungen zur Selbsterfahrung: Wer sitzt in meinem inneren Konferenzraum?

• Kollegialer Austausch über innere Konflikte und Rollenerwartungen

• Angeleitete Einzel- und Kleingruppenarbeit mit eigenen Fallbeispielen

• Kreative Methoden zur Arbeit mit dem Inneren Team (Symbole, Visualisierung, Psychodrama, …)

• Reflexion über Möglichkeiten & Grenzen des Einsatzes in der Praxis

• Impulse zur Weiterarbeit und Selbstfürsorge

Zielgruppe

Die Fortbildung richtet sich an:

• Pädagog*innen in schulischen und außerschulischen Kontexten

• Sozialarbeiter*innen und Fachkräfte aus Beratungsstellen, Jugendhilfe, stationären und ambulanten Einrichtungen

• Weitere Berufsgruppen aus dem psychosozialen Bereich mit Interesse an Selbstreflexion und methodischer Weiterqualifizierung

Organisatorisches

Termin:
Freitag, 09. Mai 2025 (17:00–20:30 Uhr)
Samstag, 10. Mai 2025 (10:00–16:00 Uhr)

Ort:
Volprechtstr. 21, 90429 Nürnberg

Teilnehmende:
max. 8 Personen

Kosten:
79,- EUR

Verpflegung:
Fingerfood (Freitagabend), kleine Snacks und Getränke. Selbstverpflegung am Samstagmittag. Es befinden sich einige Lokalitäten in der Nähe.